11月30日，首都师范大学附属朝阳实验小学五年级四班，孩子们正在分析数据，从生活中的数学认识新能源。

    在该校当天召开的以“新能源与可再生能源课程，促学生核心素养提升”为主题的市级现场会活动中，学校共开放了近二十节课，覆盖全学科。课堂上，老师们采用知识讲授、视频观看、竞猜、有奖问答等形式，让学生近距离观察、了解和学习新能源与可再生能源。多彩的课程为学生开启了国际视野。校长佟旌表示，通过新能源课程的建设，旨在探索可再生能源教育课程的内容和实施的方式，促进学生可持续学习能力提升。本报记者 刘艳摄