2015年11月24日 星期二
风清气正 大爱育人
后勤学院后勤指挥系用大爱文化促教研纪实
□ 王纯银 刘 根

    “忠诚、精武、奉献、和谐、尚贤、进取”,后勤学院后勤指挥系落实该院政委何振喜倡导的大爱文化,推进“爱院如家、同事如友、惜才如金、事业如山”院风,瞄准实战化教学改革,着眼提高授课质量和加强人才队伍建设。近日,该系开展“发现身边最美教员”活动,努力从教员身上捕捉“真善美”,弘扬清风正气,激发朴实大爱。这里采撷两朵浪花,以见七彩之光闪烁。

    徐子淞:内心有深情 外在更从容

    后勤学院战略战役后勤教研室教授徐子淞,一直密切关注国际国内战略局势,时刻紧盯军事变革最新动态,始终投身现代后勤建设研究,是学院“作战指挥学学科带头人”,先后主编6本学术专著,2次获得总部学术研究二等奖,多次参加总部重大课题和考核验收,经常到一线部队指导战备训练,被称为战略战役后勤实践与发展的“斩棘人”和“领路者”。

    徐子淞经常讲,教员的形象和水平是评价一个学院的重要方面,能当教员一定是有“师缘”,教员要有“两德”,即师德和品德。师德是立身之本,热爱岗位,敬畏岗位。2013年他成为后勤学院“名师工程拔尖人才培养对象”,教学考核年年评优,先后带出20余名优秀研究生;品德是做人之根,良好品德像春雨般润物无声。20多年来,他赤诚待人,答疑解惑,与很多学员成了忘年交,时常分享学习工作生活上的感悟。

    无论是在教研室主任岗位上,还是当一名专职教授,徐子淞都十分注重人才队伍和学术团队的建设。在他的带领下,所在教研室被同事们戏称为“一高四多”:教员队伍平均学历层次高,教学人均课时量多,承担科研项目课题多,高职人员多,名师工程培养对象多,是后勤学院唯一获得过国家级精品课的教研室。

    2015年,徐子淞提出从教研室主任的位置上退下来,他说:“战略二字,就是要有全局性、根本性、长远性。我已经当了5年教研室主任,潜力也发挥得差不多了。为了教研室的长远发展,我必须退职让贤。”

    给年轻人适合的平台,让教研室形成合理的教员梯队,不断涌现出拔尖的学术人才,是这个老主任的战略布局。从行政岗位上退下来后,他要将全部精力投入到教学科研当中。

    杨林波:落笔筹略定 提剑风雷动

    杨林波常被学员、同事戏称为“凡人谋大事”的“文弱书生”。这位后勤学院战术后勤教研室的副教授,却是军内行家眼里“忘我干实事”“出奇谋设险局”的“演习专家”,往往一年中有大部分时间都被点召去参加各种演习。

    作为从部队选调上来的教员,杨林波坚持讲台传道授知识,战场论战谋保障。他经常对学员讲,知识的陈旧比武器的落后更可怕。为了更好地让院校综合演习服务学员、服务部队,杨林波时刻关注军事战略方针、作战纲要、条令和军事训练与考核大纲的发展变化,时刻关注后勤指挥与保障理论的发展创新,不断将新知识、新变化融入到综合演习中。多年来,他一直是学院综合演习的直接参与者,哪里有困难、哪里有需要他就出现在哪里,为学院历次综合演习做出了应有贡献。

    立足三尺讲台,心系战场需要。作为“演习专家”,杨林波多次参加战略战役集训、系列演习、部队考核,以及院校联演等大项活动。在某次全军19所院校带实兵演习中,他负责总后参演院校演习筹备、想定辅导、现场导调等工作,通过完成供、救、运、修、走、抗、打、藏等任务,充分演练指挥控制、信息通联、机动展开、专业保障、后勤防卫等内容,确保了参演人员演练到位、收获到位。他参加军区联勤部、联勤分部,总后直属部队,以及各军兵种师旅团部队后勤组织的演习、训练、考核达30余次,成为沟通院校与总部、部队的“重要桥梁”和受欢迎的专家。

    无论是在院校还是部队,杨林波都将自己组织训练演习的经验传授给同事战友,二十年如一日探索与实践。在他的传帮带下,一批年轻的实战化指挥型人才正逐步成长。

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