■区域零点

    “很多大赛都是‘汇报演出’。”某工科高校大四学生周鹏，从大二起陆续参加学院、学校、省创业大赛屡有斩获。问及经验，此君直言，“创业计划书写得好。”

    记者在日常走访中发现，随着创新创业热情的升温，创业大赛如“雨后春笋”在各大高校陆续推出，从校级、学院大赛到系、学生社团组织的小赛，层出不穷。在落实国家“大众创业、万众创新”目标，带动大学生们创新创业热情的层面，各类、各级创业大赛可谓功不可没。但是否大赛都能规范举办、发挥预想效用？

    翻看周鹏的创业计划（策划）书，有的多达50页，近万字，仅一级标题就有执行总述、机会描述、产业分析、团队概况、团队战略、投资估算等10项。“大赛比的就是这个。”后来，此君只参加企业、投资机构举办的“纯市场化”大赛，名次不错的同时，还得到多笔风投支持。

    “播音主持系在创业大赛中有重要作用。”在另一所高校，大三学生王涛也吐槽“汇报演出”式的参赛经历。当时他与几名好友策划了一个医疗垃圾回收项目，本来信心满满，可到了比赛现场却傻了眼。“评委各种问题挺严肃，也不经常参加演讲活动，很多问题没想过，紧张没有发挥好。”可让他意外的是，另一组“师兄”参赛团队的答辩者却“闪耀全场”，唇枪舌战、应答如流。下来打听才知道，他们请将播音主持系的“外援”，专职“答辩”。“其实，还有文案策划、艺术设计都可以当‘外援’，团队里只有搞技术的，真是不行。”

    此外，走访中大学生们还吐槽了各种“神遭遇”：说好的10分钟项目演示，辛苦准备一周，可来了位领导要讲话，瞬间压缩到6分钟，各种伤心；项目准备好了，队长却加入其它团队“傍大神”了，各种无助……

    当前，在国家“大众创业、万众创新”号召下，高校积极响应并组织学生参与创业大赛无可厚非，但从学生们的吐槽中不难看出，大赛的“照搬照套”与其想要激发的学生们思维的“天马行空”互相矛盾，组织者在一味举办大赛的同时，同样需要创新思维，不妨增加点创业培训、创业指导活动，结合学生特色、需求，效仿市场上的“青年导师”“训练营”等新形式有所拓展。

    此外，在调动创业激情的同时，组织有序、公平公正的比赛环境不仅直接影响学生们的创业热情，还是为他们上的“尊重规则”第一课，主办方应慎行。