□ 聂世轩  杨凤成

    “蓝田县发生大火，情况紧急，望你部火速赶往支援。”近日，空军工程大学值班室，突然接到救援电话。

    火情就是命令！一段短促尖锐的哨声划破宁静的夜空。起床、着装、准备器材……部队15分钟集结完毕。257名干部学员组成的救火应急分队，星夜兼程赶往离学校40余公里的火灾现场。经过2个小时的奋力扑救，大火被完全扑灭。

    一场大火，考验出“90后”青年学员的忠诚。这是该校扎实开展“坚定信念、铸牢军魂”主题教育结出的喜人硕果。

    播撒信念的种子

    理论清醒方能政治坚定。今年以来，该校在每个学员队都成立了由6至10名理论学习骨干组成的“党的创新理论学习研究小组”，定期收集学员有关军魂方面关注的热点、难点问题，利用政治教育或党团活动时间进行学习讨论，带动群众性学习教育活动。作为队里“党的创新理论学习研究小组”骨干成员，学员王刚俨然成了一名政治理论教员。为了给大家准备小型理论课，他一有空就往图书馆跑。在这个大学，像王刚这样的学员有近500人，同样的学习研究小组有60多个。

    浇花要浇根，育人要育魂。其实，这只是大学在开展创新理论学习“五级联动”中的一个环节，领导小组的统筹统领、理论研究中心的阐释先导、理论宣讲团的普及辐射、政工导师的解疑释惑，就像一张立体的创新理论网，让学员时时置身其中、处处受到教育。

    “抓好军魂教育，必须让官兵搞清党对军队绝对领导的理论渊源在哪、规律是啥，才能学得明白、悟得深入。”该校政委张磊说，在开展主题教育中，大学第一时间指导社科教研部的教员，增加专题教学内容，精心编写教案讲稿，结合学员关注的各类问题，及时充实到课堂教学中去，学员关注的问题每深入一步，政治理论课教学就跟进一步。

    深扎忠诚的根子

    刚开学返校，学员姚希霖便忙开了，因为他在忙着整理假期宣讲活动的心得体会，准备开一个感悟中国特色社会主义主题汇报“脱口秀”。但相比寒假而言，这还不算忙。假前，姚希霖将十八大精神与民生有关的政策进行系统梳理，仔细研究。回到家乡后，他走街道、进社区，开展创新理论“一人一策”的宣讲互动活动。

    通过这次活动，学员们纷纷感到，通过看家乡巨变、赞辉煌成就、讲国家政策，自己越来越坚定对中国特色社会主义道路的信念。

    走进现实感悟发展，触摸历史知恩思源。在南泥湾大生产展览馆感悟艰苦奋斗精神，在“四八”烈士纪念碑前重温入伍誓词，在张思德纪念广场学习服务人民的根本宗旨……学员在零距离触摸历史中铸牢军魂，红色基因不断融入灵魂血脉。

    在大学开展的红色寻根、红色寻亲活动中，学员在主动发现中眼界大开，啧啧称奇。原来我的家乡也发生过一场抗日战斗，我们乡里还有一处革命旧址呢……主题班会上，学员你一言、我一语，互相攀比着家乡“革命旧址”和“红色故事”的数量，晒出那一个个鲜为人知的革命传奇故事。

    为增强学员的民族自豪感和理想信念，该校建立了以革命圣地延安为重点的10个传统教育基地，让学员在触摸历史中感悟传统。各种学习我党我军历史综合教学实践活动，成为学员接受革命传统教育、战斗精神培育和军政素质锤炼的“大熔炉”，成为增强“报效国家”“献身使命”意识的“催化剂”。

    结出打赢的果子

    渤海之滨，某靶场，在震天撼地的轰鸣声中，两发导弹先后拖着长长的尾焰直刺苍穹，“敌机”旋即被摧毁。两发两中！

    导演这精彩一幕的不是久经沙场的地空导弹部队官兵，而是清一色的该校学员。连续三年实弹打靶，实现了五发五中的优异成绩。

    校长马军说，院校抓好主题教育，同样应该瞄准“能打仗、打胜仗”的目标，把激发学员勤学创优、提高任职能力作为主题教育的重要落脚点抓实抓好。

    开学初，该校把习主席关于中国梦、强军梦的重要论述汇编成册认真组织学员学习阅读，在学员队中广泛举办“强军责任重、成才为打赢”大讨论，引导学员深入思考学习为什么、成才干什么，深刻认识肩负的使命责任，自觉用强军梦引领成才路，树牢矢志强军、建功军营的思想。

    为强化学员战备意识，该校将每月最后一个星期作为战备基础训练周，结合不同时期的主要任务和工作重点，合理确定活动主题和具体训练项目。通过扎实开展战备教育、军事技能普及、日常军事训练、军事比武对抗、应急行动演练等活动，该校战备氛围大大浓厚，学员也转变为了“战斗员”。

    本着“课堂连着战场”的思路，该校在空军部队建立了10个毕业学员综合素质调研基地，及时了解掌握部队对人才培育的需求动态，积极推行“英才培养”“研究生创新”等一系列改革举措，把“精武强能、始于足下”的要求，融入到学员学习、训练之中。