本报讯 （记者刘莉）“现在的职业教育被看作是教育的一种层次，只能到大专。实际上，职业教育是教育的一种类型，不仅是大专，而且本科、研究生都有。”在集美大学校长苏文金代表看来，目前社会上对职业教育“误解”不少。

    “职业教育培养的人才与市场需求结合得更紧密。航海类专业、工科、教师、法律、新闻、医生这些都是职业教育的范畴。”苏文金说，现在一讲职业教育，最高就是大专，招生放到本科之后，似乎是读不上本科才去读高职。

    他认为，加快发展现代职业教育，除了宣传，在招生制度上要加快改革，要提高现在高职的地位，可把高职的招生与本科分开，在本科之前招生，最终过渡到免试入学，同时在学费上个人承担部分尽可能低，甚至免费。

    此外，苏文金认为，职业教育人才培养质量应该由行业来评估，如航海类专业，“人才培养要遵守国际海事公约、国内法律法规的要求。学生培养是否合格，学校说了不算，要通过国家海事局的考试并获得相应证书才能上船，而且国际海事公约经过一段时间后要修订，学校的教育就必须满足国际海事公约的要求。”

    他介绍，2011年国际海事组织对船员培养要求提出了修正案，我国也出台了相应的法律法规。学校就要根据这些对人才培养方案作相应的修改，增加必要的内容和设备。“像建筑师、医生、律师等都有国家考试，这就是一种国家级的行业评估，学校培养质量高的可直接获得行业准入资格。”他说。

    相比基础性人才培养，苏文金认为，职业教育要适应相关产业发展需要，一般需要高投入，特别是工科、医科等，像航海类专业，培养成本是一般工科的4倍，国际公约一修订，就要修改课程内容，增加设备。“所以国家和各级政府要改变对教育的投入政策，加大对职业教育和应用型人才培养的投入。”

    苏文金说，不要让学校把收费作为经费的一个主要来源。他介绍说，在美国，社区大学收费很低，但随着专业层次提高，收费跟着提高，比如法律、医生等专业。

    “从事职业教育的学校要加快改革，提高人才培养质量，以满足产业行业的要求。”苏文金说。