通讯员 孙月 黄思添

    7月30日-31日，扬州大学外语学院暑期“三下乡”省级社会实践调研团队，围绕“新时代、新功用、新思路：中外比较视域下大运河文化带江苏段传统音乐类‘非遗’传承”这一主题开展专题实践调研，团队师生深入乡村、实地走访，了解淮安市金湖县国家级“非遗产”项目秧歌号子、省级项目打排斧的保护与传承情况。

    “非遗”传承：彰显责任与担当

    早在今年1月，团队基于“研中外‘非遗’保护，优运河文化建设”寒假社会实践活动开始了对运河沿岸城市非遗项目调研活动。今年暑假，团队研究重点进一步聚焦，以运河沿岸江苏段传统音乐类‘非遗’项目传承为主题，上下求索。

    在此次淮安调研之前，团队成员走访芦墟山歌发源地——苏州市吴江区芦墟镇，探索山歌保护与时代发展相结合的路径；走进镇江，采访南乡田歌（秀山号子）传承人窦家顺及秀山号子所属村镇—秀山村党总支负责人，详细了解当地政府在保护非遗方面所起的作用；来到无锡，记录下吴歌传承人卞佳佳《春风吹来百花开》生动的影像资料。

    文化传播：续写运河情韵

    “在木船两边一字排开，用斧头打击捻凿。为了防止木板缝隙渗水，我们可以采用油料、麻丝、石灰等材料加工后作为填充物镶嵌在船板缝隙中。操作时，捻凿敲击船体缝隙发出有节奏的声响，称为打排斧。” 传承人张应良老先生亲自师范，耐心地讲解，让团队一行人都亲身体验了一把打排斧这一相对原始的生产劳动仪式，感受了独特的水乡文化。

    学院党委书记刘胜乐在与传承人深入交流时说道，“非遗”文化具有自身的独特魅力；在保护与传承方面，我们将以展演、讲座等形式推进“非遗”文化进高校、进课堂；团队研究也要坚持用‘命运共同体’的新视角去看待，如何与现代接轨、与时代同步。

    国际传扬：创新发展内涵

    在扎实的资料搜集研究和田野调查的基础上，团队还将发挥外语优势，使用联合国教科文组织《优秀实践名册》线上数据库的英法文资料，对比中外文化，拓展视野，从中吸收、传承和发扬一些优秀做法，实现延续和发展“非遗”项目的目的，不断提升传统文化的吸引力和影响力。

    紧扣国家大运河文化带建设战略，同时将运河沿线非遗保护置于全人类文化治理的大背景下，引介教科文组织和国外的“以社区为中心”等先进理念，探索对该文化带非遗保护、大运河文化带建设乃至国内非遗保护有益的经验，是普遍性与特殊性的结合，具有较强的先进性。