不知何时起，当每年高考一结束后，撕书似乎成为考生们彻底告别苦闷高中生活的一剂“良药”。饮之，标志着人生从此进入“快乐”的象牙塔阶段。

    且不说此药有没有效，高校生活真的除了轻松就是快乐吗？

    早已远去的60分万岁

    也不知是从何时起，“60分万岁，多一分浪费”成为是不少大学生的信条，“选修课必逃，必修课选逃”则是他们的口号。仿佛大学就是这样一种有趣的机构：把人关进去四年，最后发给一张可以帮助你找到工作的文凭，作为对你失去的时光的一种补偿。

    不仅是学生有这种感觉，其实不少高中老师自高一起就不断告诫和安慰自己的学生“等你熬过这三年，上了大学你就解放了”。

    但现实情况真的如此吗？

    “除非你是富二代，只为了混个毕业证。”

    在一场校园招聘会上，即将大学毕业吴晓刚表示，门门课60分确实可以拿到毕业证，但是你毕业了是要找工作的，而企业要的不是你的毕业证，而是要看你的毕业证上的学校、专业技能、解决问题的能力。如果你真的能够在大学四年锻炼出社会需要的能力，那么60分的确是够了。但是，如果你连学校的课程都不学，那你的60分里，又有多少能力呢？分数及格了，能力及格了吗？

    很多时候，60分万岁都是一些不想学习学子的借口罢了。如果你真的不知天高地厚地信了，就只能等着毕业后去搬砖和喝西北风了。

    在这个年年扩招的当下，那个高校被喻为“象牙塔”的时代已一去不复返了，60分万岁也早已成为回忆。

    看看如今的阿里、百度、腾讯……这些大公司校招不是去北京就是清华，而招聘条件也是逐年提升，就不难想象如今大学生的就业环境有多严峻了。而对于很多普通高校的学生而言，如果你还想提高一下学历，报考一个名牌学校的研究生，你要跨越的难关其实就是另一场高考，需要你的考试成绩来决定。

    一个门门课考60分的人能考上名牌学校研究生吗？

    亟待狠抓的本科教育

    “为什么高校生活比我高中时还要累和苦？”

    网络上经常能见到这样的哀叹，估计是中高中老师失实言论的毒太深的缘故。

    当然也不能太守悲观，“龙门一跳”进入大学后的生活还是应该比高中时精彩和快乐，但这种快乐绝非在学习上放纵的那种“快乐”。但也别太过喊累，因为跟国外高校相比，不论是教育理念和质量，我们已经落后太多了。

    “高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇。”6月21日，在成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部部长陈宝生强调，高校要回归大学的本质职能，把“培养人”作为根本任务，要调整思路，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。

    中国大学生学习发展研究和全美大学生学习的数据调查和分析显示，我国大学课堂的挑战性和美国高校相比还是有差距，高校还存在一些内容陈旧、轻松易过的“水课”。

    “大学生的成长成才不是轻轻松松、玩玩游戏就能实现的。”陈宝生指出，是该扭转“玩命的中学、快乐的大学”这一不太现象的时候了。青春是用来奋斗的，对中小学生，要有效“减负”，对大学生，要合理“增负”。也就是说，要提升大学生的学业挑战度，适当增加课程难度，拓展课程深度，扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。

    此外，陈宝生强调，要严把出口关，改变学生轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

    所以，高校生活还是别太“快乐”了！

    （大学生科技报综合报道）