吴朝晖（浙江大学校长）面对多样、多元、多变的未来，我们如何在未来多样的信息社会中保持发展初心？我们如何在未来多元的全球文化中坚守价值引领？我们如何在未来多变的发展环境中突显自身优势？从高等教育来讲，通识教育为我们指明了方向。

    当前，第二次机器革命正在加速到来，人的脑力劳动将被部分替代，而我们的国家正在加快崛起，我们需要通识教育开展立德树人、培养世界公民，需要通识教育带领大家感悟综合交叉的知识、形成应对变化的能力、涵育人文科学的素质、培养奉献家国的人格。

    我们的通识教育致力于传授宽厚的知识。未来的知识将更加追求结构的互联互通、链接成网，强调知识的宽广精深、层次嵌套。

    我们的通识教育致力于锻炼卓越的能力。未来的能力将更加呼唤知识建构，讲求在深层次学习基础上的新智慧建构、方法论建构。

    我们的通识教育致力于培育全面的素质。未来的素质将更加关注自我激励和交互培养，在自我管理和师长、朋友、同学、校友的榜样示范中养成。

    我们的通识教育致力于塑造健全的人格。未来的人格将更加聚焦思想品德，通过思政教育、专业教育的共同培养来坚定爱国报国、爱民为民的理想信念。

    我们推行通识教育，就是要回归尊重生命的教育本源，提供更多基于智慧创造、协同合作、意义建构的教育体验。希望同学们尽情体验知识获取的乐趣、能力锻炼的欣喜、素质提升的愉悦、人格塑造的美好，早日成为德才兼备的国家栋梁。