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刘玉:大学教育创新的耕耘者
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3上一篇  下一篇4   2010 年 4 月 11 日 星期 放大 缩小 默认        

刘玉:大学教育创新的耕耘者

本报记者 刘志伟 通讯员 周前进 王潇潇

  身边的感动

  这几天,华中科技大学Dian团队创始人刘玉教授兴奋不已。来自海内外的优秀学子纷纷返校,参加Dian团队8周年生日聚会。

  聚会上,刘玉领衔表演,新老队员同台欢歌。华中科技大学党委书记路钢、校长李培根出席,李培根的讲话,把聚会推向了高潮……

  看着Dian团队成员发自肺腑的笑声,刘玉庆幸自己当初的那个决定。

  2001年,已经是刘玉在大学讲台上默默耕耘的第17个春秋。虽然教学效果不错,但她总觉得自己的工作和生活平淡无奇。于是,她决定在学生培养方式上做点尝试。

  如果本科学生能在老师指导下完成一些小课题,岂不也是一种很好的培养方式?

  一个面向全校招聘本科生开展课外科研的计划,在刘玉心头萌生。当年12月,刘玉的“门生”招揽公告在校内传开,一些有兴趣的学生纷纷前来报名。

  在此之后,3名投入门下的本科生编写出2万多行的软件代码,圆满完成课题。这使刘玉生出无限感慨:本科生并不缺乏科研能力,缺的只是机会和创新环境!

  2002年3月,刘玉在网上开辟了一个名为“Dian”的科研论坛。随后,虚拟团队逐步向实体团队转型,并被赋予了一个颇具学术味的名字:基于导师制的本科人才孵化站。

  起初,刘玉将目光锁定在与企业的项目合作上。然而,现实比想象的更艰难:团队争取到的项目经费仅有2万元,而实际开支超过3万元。无奈之下,刘玉拿出7万元的个人积蓄,维持团队运转。

  艰难的起步磨练了队员的心性,也让他们倍加珍惜眼前的每次机会。虽然第一个研究项目“计算机网络信息加密方法研究”的经费仅3.5万元,但培养了三代队员,获得两项国家发明专利,并在权威期刊上发表了一篇论文。

  8年来,Dian团队由当初的5人,发展到400人,其中已有183人相继走入社会:有的被保送到海内外著名高校和科研院所继续深造,有的进入微软、思科等知名企业工作……Dian团队的毕业生成了用人单位的“抢手货”。

  8年来,这个本科生占80%的学生科研团队,承接的科研项目达110项,累计筹集科研经费800万元。以本科生为第一作者发表的论文达27篇,申请专利16项,获全国“挑战杯”特等奖等国家级奖励5项、省级奖励35项,还有本科生走出了国门参加国际学术会议。

  对于Dian团队,刘玉倾注了无数的心血。1984年留校任教至今,刘玉仍是一名硕士研究生导师。并非她不想进一步深造,而是修完博士学分后,她退缩了,主动放弃博士学位,继而放弃博导的身份。

  刘玉说,一个人的精力是有限的,如果往前一步,就意味着要进入到这个教育体制的深层,就会被压在大量的论文、课题任务之下,还要放弃对本科生的培养。“这两点我都不愿意,我宁愿每年交两篇论文完成任务,其他时间好好培养本科生。”

  Dian团队的教育创新模式得到包括李培根在内的华中科技大学领导的关注和支持,2008年10月,由李培根牵线搭桥,Dian团队与美国SENCOM公司签订了15万美元的一年期国际项目合同。这是团队首次与境外企业正式合作,单笔经费也达到历史最高。

  2009年9月25日,华中科技大学人才培养模式创新实验区“启明学院”第一次举行开学典礼,参加典礼的294名新生为自己能成为启明学院学生感到无比自豪。刘玉被任命为启明学院副院长,她带领的Dian团队成为启明学院的“先锋部队”。

  如今,受Dian团队案例启发而产生的“全国大学生创新性实验计划”已在全国100多所重点高校实施。国家大学生创新性实验计划专家工作组组长、中南大学副校长陈启元评价,这是一种高校创新人才培养模式的探索,是一场教育理念的大变革。

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