第二看台

    “随着西部大开发和‘一带一路’的推进以及西部地区产业结构的调整，对人才质量提出了更高的要求，尤其是高技能人才的需求与日俱增。因此，要重点加强东部对口西部、城市支援农村职业教育扶贫，为西部输送高质量的技能人才，促进西部经济持续健康发展。”常州工程职业技术学院党委书记袁洪志日前接受科技日报记者采访时说。

    由于西部地区高技能人才的严重缺乏，制约着投资企业的技术创新和地方高新技术产业发展。如何解决这个难题？常州工程职业技术学院进行了有益的探索。

    近年来，位于“塞上江南”吴中市的宁夏民族职业技术学院，尽管学校加大基础设施投入，在机电一体化技术、数控设备应用与维护、汽车检测与维修技术等专业初步建成了一批教育实训基地。但由于当地传统工业产业比重大，尤其高新技术与现代服务业发展缓慢，学校外部实训条件严重不足，产教融合的培训体系也不完善，致使专业教育、学生实际技能水平与东部相比，仍有一定的差距，制约着学校特色化发展。

    2017年8月，常州工程职业技术学院与宁夏民族职业技术学院联姻开办宁夏班，首批选派了汽修专业19名大二学生和专业老师，到常州工程职业技术学院进行专业课程学习与企业实训。

    在常州工程职业技术学院院长吴访升眼里，学校宁夏班是个特殊的班级，这些学生从1800多公里外前来学习，实在是不容易。必须保障学生把技能学到手中，今后成为企业的“领军人物”“能工巧匠”，在参与西部经济建设中发挥出技能人才的特殊作用。

    为此，常州工程职业技术学院与宁夏民族职院共同为学生“量身定制”学习计划、选调优秀专业教师任课、选择优秀的企业作为实践单位。在学习方面，重点以专业课为主线；在内容方面，侧重汽车发动机的基本构造、汽车故障排除等，让每一个学生接触先进的技术，学到“真功夫”，有一技之长。

    宁夏民族职业技术学院党委书记马维敏告诉记者， 学校“借力”东部高职教育资源，着力破解西部技能人才“培养难”。学校还专门组织了各部门领导、重点专业骨干教师，到常州工程职院进行交流考察，学习东部高职教育先进的教学工作诊断与改进、专业课程动态调整机制、技术与教育教学深度融合、创新人才培养等方面的理念和做法。他说，这些交流和集中学习，让他们看到了人才培养的差距，更新了宁夏民族职业技术学院的办学理念，形成了发展的新思路。

    “今后，学校将进一步探索东西合作模式，充分发挥自身优势，重点加大对西部高职院校在专业建设、智慧化校园、师资队伍、学生实训实习等方面的支援帮扶，实现两校的优势互补、资源共享、共同发展。”袁洪志说。（记者过国忠 通讯员江庆华 沈琳）