各抒己见

    教学生炼丹的浙江大学又成了关注焦点。近日，浙江大学道教文化研究中心主任孔令宏教授发出召集令，招募具有丰富经验且有较高修为的内丹修炼者参与科学研究。

    一波未平一波又起。引发广泛质疑的浙大学子炼丹事件，仍在发酵，又有消息显示，除了炼丹之外，浙大还有师生修仙。

    消息一出，当事人备受诟病。平心而论，无论炼丹还是修仙，都其来有自。以炼丹为例，这是古代名士的“雅好”，比如李白一度迷上炼丹，为此曾遍访名师。杜甫对炼丹也有好感，曾在《赠李白》一诗中写道：“秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。”

    问题是，炼丹和修仙早就淡出了历史舞台，今天有无必要让其重新浮出水面？正如有网友不无困惑地称，太平洋对岸在畅想未来，在研究送人类去火星的技术，我们为何一再言必称《本草纲目》《千金方》？应该说，星辰大海和《本草纲目》并不矛盾，有人研究星辰大海有人回望《本草纲目》，但所谓的炼丹和修仙在这个时代有些违和，似乎不太合时宜。

    我们不应该污名化乃至妖魔化炼丹，但在科学精神日益深入人心的今天，炼丹和修仙已带来思潮性混乱，如果不及时廓清迷雾，力求达成共识，浙大将陷入更深重的舆论漩涡。

    仍以炼丹为例。首先应该厘清，此炼丹与古人炼丹有何区别？浙大学生炼丹的配方出自唐代药王孙思邈著作《备急千金要方》。《备急千金要方》作为古代的中医学经典，自有其可取之处，但也不乏糟粕，一些误导病人的配方，毫无科学依据。经受现代文明洗礼的高校师生，直接根据配方炼丹，可靠吗？

    其次，相关人员应该回应所谓的疗效是否夸大其词。据报道，相关学生所炼的丹“主治读书善忘，久服令人聪明”。一句“久服令人聪明”，让人哑然失笑。万一真有人久服，结果没变聪明，却吃坏了身体，谁来承担责任？无需否认的是，古代一些人炼丹吃丹，结果丢了小命。因此，且慢宣传神效。

    最后，这种炼丹是单纯的个人行为，还是“官方”为其背书？如果只是学生图个乐呵，倒还罢了。如果由“官方”力挺，涉事师生是为炼丹“翻案”，抑或以弘扬中医药之名宣传糟粕的东西，就大可商榷。毕竟，高校宣传炼丹，有误导世人之嫌。而且这会不会被人“利用”？会不会掀起热潮？所有这一切都应该受到关注。

    习近平曾强调，“要着力推动中医药振兴发展，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。”生活在科技发达的现代社会，我们有理由包容中医药，也有责任去芜存菁。对待炼丹、修仙，也是如此，既没有必要视为仇雠，也不必尽是溢美之辞，但必须尊重科学。炼丹、修仙合不合理、可不可信，还不宜言之过早。