■军营新思语

    要在信息化战场上掌握主动权，就要有能够运筹帷幄的人才，而创新联合教育机制是培养人才的一大筹码。要根据军事人才成长规律和岗位需求，完善院校和部队的合力育人体系，加大人才培养力度，走跨专业、跨兵种、跨体系的融合培养之路，努力形成院校教育与部队训练衔接的官兵素质培养格局，借融合之道培养官兵的“联合”意识。

    任何一个人，一个专业都不可能完成整个系统的建设，无法赢得战争的胜利。培养和造就高素质新型军事人才，达到“一专多能”要求是实现体系作战能力飞跃，提高打赢信息化条件下局部战争这一核心军事能力的根本保障。

    融合本身就是一种创新，是历练人才的重要实践。在现代化条件下，用融合方式培养出的人才会着眼军队建设的长远发展，牢固树立巩固提高战斗力这一根本标准，在精通本专业的基础上，积极学习其他军事专业知识精髓，将其融入训练、工作、生活中，达到融会贯通，使之成为精神上的一种默契。

    在高技术战争中，多兵种联合作战是最主要的作战样式。而联合作战的要求是能够快速反应，快速营造作战空间，快速投入作战力量，各军兵种同步行动。这就要求各军兵种之间要打破壁垒，在作战方式、指挥方式以及保障方式的创新中充分考虑战场环境和未来作战设计，加强各军兵种联训联演，形成诸军兵种心体合一，共同制敌的攻击力。

    促进人才队伍建设就是提高战斗力的基本保障，积极营造人才共育的良好环境，努力构建有利于融合之才生成的良好氛围。同时，要鼓励各级狠抓融合型人才的主动性和创造性，通过不断完善政策机制凝聚人心，使其始终保持旺盛的战斗力，积极投身于部队发展建设的创新实践。

    （作者系解放军96276部队政委）