当我们谈起幼儿教育的时候，许多父母会下意识地想起，自己曾经带着孩子参加过的各类学费昂贵到令人发指的“兴趣班”。

    这一点并不奇怪，因为享受教育服务的主体虽然是孩子，但为教育付费的则是家长。让家长觉得满意，愿意为之付账，是绝大多数教育机构的首要目的。至于孩子的意见，则往往被视为无需考虑，甚至是需要“教育”的。

    线下教育的非理性狂热，其最根本的动力来自于时下中国激烈的教育竞争。在线上教育领域，“K12”往往被认为是重中之重，但在实际操作中，线上教育很难与传统学校教育相抗衡。即便作为课后补充，许多家长也因对效果心存疑虑，而不愿尝试，情愿选择价格更加昂贵但效果稳定的面对面辅导。题库类产品目前看来发展不错，但在实际使用上往往变成了学生偷懒的工具。

    学龄前儿童识字有限，对于网络的使用也往往受到家长的钳制，这使得学龄前线上教育产品往往集中在一些功能单一，内容枯燥，被家长视为“有用”的内容上，类似儿歌、识字、幼儿数学、幼儿英语是最为常见的幼教产品。这些产品不符合孩子热爱探索的天性，即便一些产品做得的确很“寓教于乐”，但由于受内容的深度与广度所限，很难让孩子产生持久的兴趣。

    不过，学龄前儿童的家长更加年轻，没有升学的压力，使得他们对于使用线上教育的心理负担更轻，从而更愿意尝试线上教育系统。从长远来看，如果这些学龄前儿童通过线上教育取得了不错的学习效果，这将让他们及其家长在未来使用K12阶段线上教育系统的信心大增。

    目前，线上幼儿教育应当解决以下几个痛点：1.有足够丰富的、适合幼儿的内容，并且实时对内容进行补充。最好是一个平台型的产品，这样可以让更多的个人与机构参与到内容的创作上来。2.在操作上尽量可以让识字不多的孩子独立完成。3.能够结合大数据技术对孩子的兴趣进行分析，提供基于孩子兴趣的内容推送与教学服务。4.能够给家长提供一定的教学反馈，让家长可以更加了解自己的孩子。

    百度最近的一个新动作让人看到了BAT入局幼儿教育的征兆。巨头的加入是否能打破现有的局面呢？看看百度儿童，虽然不属于典型的幼教产品，但在操作上选择了更适合儿童的语音搜索，页面设计简洁、色彩明快，在内容推送上采用了基于大数据的个性化推送服务将优质的儿童互联网内容聚合在一起，是一款专属于孩子的智能化搜索产品。

    此外，百度儿童还是一款具有平台潜力的产品。百度本身并不是传统的内容生产者，和第三方教育机构并不存在根本性的利益竞争，这对于吸引第三方教育机构参与到百度儿童的内容建设中来有着积极的意义。因此，百度儿童将在学龄前教育市场中扮演一个连接者的角色，百度所独有的技术优势将使它成为对接线上教育机构到家庭的最为重要的一环。

    从某种意义上说，搜索引擎原本就是现代人类获取知识的最为主要的途径之一，让孩子学会使用搜索引擎，培养自己搜索解决问题的习惯，这是本身就是非常重要的教育实践。从这点上讲，百度儿童对于在孩子心中树立百度的品牌认知，具有相当重要的战略意义，这也让人想起了奔驰与钢琴少年的品牌营销经典案例。我们甚至可以揣测，正是有了“从娃娃抓起”的品牌战略和布局，才催生了百度儿童这一互联网产品诞生。