“我正前方为敌第4机步旅防御阵地，我师为集团军第一梯队右翼攻击群，担任主攻任务，师后勤保障决心如下：指挥所开设在119高地南侧三角一线，汽车营配置于77高地南树林一线，弹药库……”来自26军后勤部的孙亚飞，以干练的动作、专业的术语、精辟的分析、准确的表述，赢得了授课教员郭景军的充分肯定。这是日前在北京顺义地区展开的进攻战斗后方部署课程教学的一个场景。

    去年以来，为提升全军师以下战勤参谋培训班学员的岗位任职能力，后勤学院后勤司令部工作系大力推进实战化教学改革，确立了以“善谋保障”为核心，囊括政治工作能力、辅助指挥能力、组织训练能力、管理部队能力、参谋业务能力相结合的人才培养目标体系；坚持以打仗为牵引，按照仗怎么打、后勤怎么保、院校就怎么教的教改思路，提出了紧贴实战、衔接职责、问题导向、精讲多练、实践主体的教改举措。

    院校的教学改革方案符不符合需要，部队和学员最有发言权。他们先后安排教员赴一线部队代职调研，了解部队人才需求；举办多期学术论坛，邀请出国进修和参加部队重大演训活动的同志介绍中外军事后勤动态，研究人才培养中的现实重大理论问题；6次召开在校学员座谈会，广泛征求意见建议；组织专家集体攻关，设计教改方案，编写教材、教案和作业想定。一整套组合拳打下来，《全军师以下战勤参谋任职培训实战化教学改革方案》及《后勤训练课程》《后勤装备保障课程》《后勤信息化课程》等配套成果出炉。

    笔者随机翻阅了他们的改革方案和课程内容，战例、案例、训例研究和想定作业、分业训练、综合演练，贯穿教学全过程；后勤信息处理、方案计划拟制、后勤要图标绘、后勤保障计算、指挥平台运用等基本技能训练，聚焦战勤参谋核心能力生成；特别是依托与部队联建的训练基地开展野外驻训课目，内容实、强度大、实战味十足。

    北宫地区，时值隆冬，寒风凛冽，滴水成冰。笔者在驻训现场看到，学员们正顶风而行，手持地图和作业工具，迅速判定方位，确定站立点；现地勘察，观测地形地貌，研究部署救护所、油库、汽车营等保障要素的配置；测量路基路宽、桥梁的承载吨位，评估大型车辆、装备通行的可行性……一组组保障数据参数、一个个队标队号标注在地图上，勾勒出后方指挥所、各保障群配置地域、后方防卫力量配置的态势图。

    全程参加培训的乌兰察布军分区后勤部的高乐武深有感触地说：“学院实战化教学的总体设计和教学模式，理论层次高，实战味道足，方法手段活，不但提高了我们保障打赢的本领，还为回单位后组织部队训练提供了有益的参考。”