2014年08月05日 星期二
让无人机成为打仗利器
记42集团军某旅一营营长李长勇

    □ 骆宏望  姜博西

    8月初,广州军区某训练基地,一场实兵对抗演习正酣。“红军”数架无人机像展翅的雄鹰,飞向“蓝军”阵地。

    “搜捕目标,实施干扰!”指挥控制车内,一位少校军官紧盯电脑屏幕,沉着果断发出一道道指令。这位少校就是42集团军某旅一营营长李长勇。这位80后军官,把飞好无人机作为带兵打仗的事业追求,为新质战斗力建设作出了突出贡献,先后被四总部表彰为“全军优秀指挥军官”“全军爱军精武标兵”“全军十大学习成才标兵”,被广东省评为“十大杰出青年”,荣立二等功一次,三等功两次。

    了解无人机胜过了解自己

    2004年,李长勇从军校无人机专业毕业后分到到部队。正当他踌躇满志准备大干一番时,一次走麦城的经历给了他当头一棒:一次演练中,当课目流程进行到无人机飞行时,李长勇操控的无人机怎么也无法启动。5分钟之后,导演部只好跳过这个课目。经厂家技术人员检查,只是一个电路元件接触不良,用纱纸轻轻一擦就解决了问题。

    本想大显身手,却在众目睽睽之下出了洋相,李长勇心里十分难受,痛下决心跨过无人机技术这道坎。他一头扎进气温达40多度的无人机库,疱丁解牛般逐条线路、逐个元器件对无人机样机进行解析研究。凭着这股执着精神,李长勇硬是把无人机260多张电路图熟记于心,对上万个元器件性能“一口清”。

    2012年秋天,全军举行电子对抗装备保障技能比武。在高手如云的较量中,他凭借平时刻苦练就过硬技能摘取金牌,一时在军队无人机领域名声大震。

    军用无人机在我军起步较晚,各方面的研究还不够深入。为扩展视野,李长勇经常上网查阅国外无人机发展动态,四处托人购买世界各国有关无人机研究的书籍。当连长期间,他从杂志中了解到了国外关于无人机多机协同作战的研究,便立即通过计算机模拟分析这种协同方式的可行性,并通过实飞训练加以验证,不仅将这一战法收为己用,还创新衍生出了好几种新战法,大大提高了部队战斗力。担任营长后,得知部队即将列装某新型无人机,他找来国外相近类型的无人机资料深入分析研究,摸索出了10多种新装备的战法训法并做成动画,真正做到了“人才等装备”。

    为打胜仗敢闯敢试

    2013年,某型无人机列装后,李长勇向旅领导提出不要厂家保障、自主首飞的建议。

    “打仗能靠厂家给我们当保姆吗?没点责任担当靠什么赢得未来战争?”李长勇信念坚定。“长勇,我们相信你!”旅党委批准了李长勇的建议。

    在首飞技术攻关的那段时间,李长勇率攻关小组把铺盖搬到了库房。他们认真熟悉了解新型无人机性能,反复设计首飞方案,每天工作十几个小时。在两个月时间里,李长勇和几名骨干的笔记本密密麻麻记下了十多万字,每人都瘦了好几斤。

    首飞那天,在上级首长和官兵们的注视下,李长勇一声令下,两架新型无人机腾空而起,在天际划过一道优美的弧线,飞向湛蓝的天空。平飞、俯冲、盘旋,无人机顺利完成一系列预定动作,稳稳降落在伞降场。“你们创造的自主首飞经验,为全军无人机事业作出了宝贵探索,向你们致敬!”收到首飞成功的捷报,生产厂家第一时间发来贺电。

    凭着这股子敢闯敢试的探索精神,李长勇多次指挥操控无人机勇闯飞行禁区,5次创造全军无人机飞行纪录,成为同行们公认的“无人机王”。

    打造高素质无人机飞行团队

    李长勇虽是无人机专业的研究生,可其他官兵都是半路出家,很多战士文化程度只有高中水平。如何把这样一支参差不齐的队伍,打造成技术过硬、配合默契的高素质无人机飞团队,是作为主官的李长勇在无人机飞行之外必须攻克的另一道课题。

    为了让官兵掌握无人机知识,李长勇十分注重言传身教,并通过别出心裁的办法,把深奥的无人机知识灌输到官兵头脑中去。连队“无人机发动机的安装与调试”课目的理论性和实践性都较强,在教室里讲理论,官兵们听得一头雾水,到训练场讲实际操作,发动机一响大家根本听不见声音,而且发动机内部的运转情况大家根本看不见。李长勇萌生了一个想法:做一个电子示教板,来模拟发动机内部的运转情况。这项工作涉及硬件开发、软件编程等多个专业,技术要求高。李长勇抱着认准了就干的劲头,闭门鼓捣了半个月,终于把电子示教板做了出来。此后,这一课目的讲解不用备教案、不用记笔记,所有知识要点都通过示教板来演示,官兵们一看就懂,一听就明白,大大提高了教学效果。

    任营连主官7年来,李长勇先后带出了8个无人机机组,两个被总部评为先进,54人入选集团军和旅“专家人才库”,部队组织60多次实飞零事故,所在营组建第二年就被评“军事训练一级单位”。

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